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臻臻前晚突然說『我們班導師帶她兒子到班上耶』
臻麻當然問『老師為什麼要帶小孩上課呢?』
臻臻的答案讓臻麻和臻拔寒毛直豎『因為她小孩腸病毒啊!老師還要我們勤洗手預防腸病毒喔!』
這該怎麼辦???
還是臻拔比較冷靜『是不是老師小孩的學校流行腸病毒,所以放假才來班上玩?』
臻臻說『不是!因為他還喊著要"吃藥"!』

腦中一直反覆著思考,該怎麼辦???
觀察?詢問?
觀察好像代表著臻麻是卒仔,不敢破壞與老師建立的良好關係。
但,詢問又該詢問誰?老師本人?這樣好像質問。教務處?這樣又好像密告。
好難!
昨天下午接到安親班老師突然來電,心裡嚇了好大一跳,以為會接到臻臻發燒的訊息。
結果,還好只是老師告知學校前修路須改道!
這兩天,強迫自己記得給小臻吃維他命,還帶了菜香耕的乾洗手,特別提是因為這款乾洗手含竹酢液,還可以順便防蚊!
希望這萬全的準備,能保護臻臻自身安全!
觀察了兩天的結果,臻臻尚未有任何異狀,一樣皮,一樣食慾大好。
結論,大概是小孩會錯意,老師的小朋友或許只是普通感冒吧?!
希望只是虛驚一場!!!
臻麻當然問『老師為什麼要帶小孩上課呢?』
臻臻的答案讓臻麻和臻拔寒毛直豎『因為她小孩腸病毒啊!老師還要我們勤洗手預防腸病毒喔!』
這該怎麼辦???
還是臻拔比較冷靜『是不是老師小孩的學校流行腸病毒,所以放假才來班上玩?』
臻臻說『不是!因為他還喊著要"吃藥"!』

腦中一直反覆著思考,該怎麼辦???
觀察?詢問?
觀察好像代表著臻麻是卒仔,不敢破壞與老師建立的良好關係。
但,詢問又該詢問誰?老師本人?這樣好像質問。教務處?這樣又好像密告。
好難!
昨天下午接到安親班老師突然來電,心裡嚇了好大一跳,以為會接到臻臻發燒的訊息。
結果,還好只是老師告知學校前修路須改道!
這兩天,強迫自己記得給小臻吃維他命,還帶了菜香耕的乾洗手,特別提是因為這款乾洗手含竹酢液,還可以順便防蚊!
希望這萬全的準備,能保護臻臻自身安全!
觀察了兩天的結果,臻臻尚未有任何異狀,一樣皮,一樣食慾大好。
結論,大概是小孩會錯意,老師的小朋友或許只是普通感冒吧?!
希望只是虛驚一場!!!
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